Lukiokoulutuksen oppimisen tuki ja erityisopetus
Показать связи →Oppimisen tuki merkitsee opiskelijan yksilöllisiin tuen tarpeisiin vastaamista sekä yhteisöllisiä ja opiskeluympäristöön liittyviä tukiratkaisuja.
Издатель: Sotkamon kunta · Муниципалитет
Язык описания: Финский
Охват: Выбранные муниципалитеты, регионы или округа благополучия
Об услуге
Описание
Oppimisen tukea järjestetään opiskelijoille monipuolisesti, joustavasti ja vaihtoehtoisia menetelmiä hyödyntäen. Oppimisen tukea voidaan toteuttaa opiskelijoiden tarpeiden mukaisesti sekä yksilö- että ryhmämuotoisesti. Oppimisen tuen pääpaino on helposti saavutettavassa tuessa, jota annetaan opiskelijalle heti tuen tarpeiden ilmetessä ja jolla voidaan ennaltaehkäistä vaikeuksien kasautumista. Oppimisen tuki on tarkoitettu aineenopetuksen tueksi niille opiskelijoille, joilla on vaikeuksia suoriutua opinnoistaan. Tukitoimet toteutetaan opetushenkilöstön yhteistyönä. Tukitoimia ovat aineenopettajan antama tukiopetus, aineenopettajan ja erityisopettajan antama opetus sekä erityisopettajan, opinto-ohjaajan ja muun henkilöstön antama tuki ja ohjaus. Tukitoimia on annettava riittävästi, oikea-aikaisesti ja siten, että ne edistävät opiskelijoiden oppimista, osaamisen osoittamista, jatko-opintoihin siirtymistä ja hyvinvointia. Lukion erityisopettaja tutustuu aloittaviin opiskelijoihin ja pyrkii ehkäisemään vaikeuksien kasaantumista ennakoimalla tukitoimien käynnistämistä yhteistyössä aineenopettajien sekä opinto-ohjaajien kanssa. Lukion erityisopettaja arvioi uusien opiskelijoiden tukitoimien tarvetta lukemisen ja kirjoittamisen seulatestillä ja tarvittaessa muilla kartoituksilla. Opiskelija voi ohjautua erityisopettajalle lukemisen ja kirjoittamisen yksilötestiin seulatestin tulosten perusteella. Erityisopettaja arvioi opiskelijan tuen tarvetta yhdessä opiskelijan, aineenopettajien, opinto-ohjaajan sekä mahdollisesti muiden toimijoiden kanssa. Hallintopäätökseen perustuva erityisopetus kohdentuu syvällisemmin todennettuihin oppimisvaikeuksiin tai muihin niihin rinnastettaviin syihin, eli se on systemaattisempaa ja tarkemmin tavoitteellistettua kuin oppimisen tuki. Tällainen erityisopetus voi olla esimerkiksi oppimisen tukeen nähden perusteellisempaa opiskelutaitojen ja -strategioiden opettamista, toiminnanohjausta tai tukea ajanhallintaan sekä itsenäiseen opiskelun tavoitteiden asettamiseen ja niiden saavuttamiseen. Sotkamossa tuikea koskevan hallintopäätöksen opiskelijalle annettavasta erityisopetuksesta tekee lukion rehtori.